“日暖和风开桃李；笔酣墨浓写春秋。”柴雨晴写完看着横联发呆了好一会儿然后写下了四个字:“春华秋实”
好一个春华秋实！
冯老师拍案叫绝。
“字体绢秀却又能藏头护尾。”冯老师看了字赞不绝口:“这幅对联内容是你想的吗？”
“不是，我也记不得在哪儿看见过的。”紫雨晴可不想有着大名声，就这样已经很出格了，再来个文采斐然那还了得。
“你记性真好，能学以致用，真是不可多得的人才。”冯老师简直觉得像柴雨晴这样的孩子太少了，再来几个该多好。
柴雨晴为了补贴家用要卖对联。
在学校开会的老师们全都涌了过来，看过那幅对闻后纷纷掏钱。
“左右都是要买，买我们自己学生的有光彩。”
“对啊，这是我们自己的学生写的！”
“让他们也看看，我们新湾中心校一样能出人才。”
“人都知道我们新湾中心校出了一个柴雨晴呢！”
……
一时之间，柴雨晴忙碌了起来。
但是，这些老师买东西也不是那么随便。
一要看柴雨晴亲自写