第二天上午，苏星晖送牛牛去了杨教授家学习，其实，牛牛现在已经可以自己去杨教授家学习了，但是苏星晖送他去，可以跟杨教授当面交流一下牛牛的学业。
杨教授看到苏星晖来了，很是高兴，他也很有一段时间没见过苏星晖了，每次跟苏星晖见面，他都跟苏星晖很聊得来，苏星晖有学问，有思想，是一个很好的聊天对象。
杨教授道：“苏市长来了啊，快坐。”
杨教授的保姆给苏星晖沏了一杯茶，苏星晖点头道谢，然后坐了下来。
杨教授让牛牛去书房自己看书，这是他一贯的教学方法，他将牛牛要学的书让牛牛自己先看，看了之后他再去询问牛牛看书的心得，以及他自己的理解等等，如果理解有误，他再给牛牛讲。
这样的教学方式可以培养牛牛的自学能力、理解能力，对牛牛是有很大的好处的。
牛牛去了书房，苏星晖道：“杨教授，谢谢您了啊，维桢被您教得很好！”
杨教授道：“维桢这孩子，是我教过的最聪明的学生之一，更可贵的是，他不但聪明，而且好学，自律，这样的孩子，就十分难得了，他学不好那才是怪事了，以后他必成大器。”
苏星晖道：“如果他