考试大纲，开始了命题。
叶悠发现给别人出题，不仅重新梳理了已有的知识，还可以与看不见的对手斗智斗勇。
对，斗智斗勇。
命题人与做题人之间，也存在着没有硝烟的战火。
题目并不是越难越好，而是那种“乍一看似乎很难，找不到头绪，但只要抓住关键点，就能顺利切入”的感觉才最好。
套路，反套路，反反套路。
这是对知识运用的程度。
命题人与出题人之间思维火花的碰撞。
“不知道会不会有人拿满分了……”
叶悠不禁开始期待起来。
也是以此次不起眼的事件为起点，今后的圣芙蕾雅学园文化课方面，将迎来噩梦。
时间流逝，很快一下午就过去了。
夕阳西沉，浮光掠影。
叶悠满意的收笔，离别之际，地中海老师看了看题目，他像是保住了最后的尊严般，激动的握住叶悠的手，“这一次，那位班长也许不会再满分了。”
叶悠理解他的心理。
自己绞尽脑汁想出来的题目，如果被人轻松解开，就会有一些智商受到碾压的感觉。
只要