在他的脖子上。
他一定会自信些，把“有点”给去掉。
……
另一边，慕乐已经逐渐适应了校园生活。
老师们都很亲切，讲课也简单易懂，有的老师还莫名其妙的就很吸引人。
比如他们生物课的老师，是一只说话做事都慢吞吞的白熊。
他跟柏研老师关系很好，两个人长得也有点像。
生物课对慕乐来说犹如天书，那些兽人小孩都知道的常识她全都不清楚，只能半听半猜地去学。
这种复杂的东西，对于青春期的小孩来说可能更好吸收一些。
但慕乐一直觉得自己脑子都二十多了，学东西很慢的。
学不会的也不勉强，简单听一听就好。
没想到到了白熊老师的课上，他缓慢地说着句子时，慕乐总是不由自主地凝神去听他的话语，甚至一边听一边在脑子里描绘着他所说的东西和场景。
毫不夸张地说，只要白熊老师上课讲过一遍，大家就都基本忘不掉了。
即便如此，学生中还是有一些让老师非常头疼的存在。
首先就是第一天实验课时被留下的那些小孩。
除了几