”
“我也不是那种不开明的人, ”杨爸爸摇摇头, “要是高一高二，小朋友谈过家家的恋爱, 我不反对。可这是在高四！说实话，我家心跃不是那种聪明的孩子，她一心想考燕京大学, 几次测验成绩拿出来，距离录取分数线还差了几十分。钟可艾成绩好, 他能在学业上帮帮她，我很感激，但要是谈恋爱，我这个当家长的，第一个反对。”
杨爸爸疼女儿，他也不想当棒打鸳鸯的坏人，可杨心跃现在成绩都没有“起飞”的苗头，要是谈一段不稳定的恋爱，反而“降落”了，那可怎么办！
刚刚班主任也讲了，在复读班这种封闭的环境下，埋头苦学的孩子们确实容易产生“吊桥效应”，对身旁患难与共的“战友”产生近似恋爱的感情，但这种感情很脆弱，有可能在某场考试后，因为“你考好但是我没考好”这种莫名其妙的小问题而引发矛盾。
两位爸爸商量了半天都没个定论，只能回去先和孩子谈谈心，尽量打消他们的念头。
只是……
杨心跃是个青春期的倔丫头，而他呢是个更年期的老父亲，若是谈心没谈好，谈崩了可怎么办？或者她死鸭子嘴硬，不肯承认她的心思又该怎么办？
想到