说实话，像斋小果所经历过的上一世和这一世的大夏，能从原始人结绳记事、甲骨文、钟鼎文、繁体、简体，一代一代传承下来，经历那么多朝代更迭的归零重跑，最终在与工业文明对抗中还没被灭绝，完成了工业化跃升的文明，已经很了不起了……
找遍整个地球，也就这独一份……
然而，工业化也只是一些产品的工业化而已，在教育传承这个最关键的点位，地球上这么多文明都依然还停留在手工业师徒传承的水平上，
只要这方面被打断，那其他工业化也就断了，
因为工业化是人干出来的！而人是一代代重新归零，通过手工业教育作坊从起跑线重新开跑，并期待这次有人能超越前一次的终点线一丢丢……
教育手工业只要断一次，其他工业化产能再强大也得玩完……
从这个角度说，教育实现工业化量产，并不是把人变成工厂流水线上的东西，
恰恰相反！
是它把人们从大流水线手工业师徒传授的低生产力系统中解放出来，使人们不用再辛苦的用生命的三分之一甚至更多去换一个不确定的、大部分陪跑少部分成功的结果。
正像工业生产力把人们从农耕生产