本来，斋小果招聘学生作为实习生参与管理，是因为他过于圣母傻白甜……
他对于大学殿堂、高等学府所充满的幻想，就是学生们应该学用结合，理论联系实际，在实践中学习巩固知识……
他自始至终，压根就没想到过让学生管理自己要吃的东西，会让他们更加用心，更有积极性，也更有说服力……
当时设计轮岗制，纯粹是为了让更多的学生能到现实工作中有所实践，所以跟陈硕设计的轮岗制包括两方面：
一方面是，招来的学生不仅在食堂内部的几个岗位间进行轮换，做内循环，
另外还要在四食之外的其他学生之间进行外循环大轮岗……
具体就是，内循环轮岗后，潘晨伊他们这些普通学生就能与外招的食堂经理陈硕一样，熟悉整个食堂的运营流程和管理方式。
在这之后，潘晨伊他们就要带领下一波新的实习学生，去熟悉他们已经熟悉的每日工作，进行帮带传递。
等新实习的学生们熟悉了工作，再换下一批学生来实际操作，不断轮换。
这种内外双循环的轮岗过程将不断进行下去，
斋小果当时想的是，这样就能让相关专业的学生们都得