子问：“你认为这里写得对不对？”
她自己都笑了起来：“不对。”
“那举乌鸦反哺、羔羊跪乳的例子是要说明什么？”
“是要说明……说明……他们孝顺。”
“是的，也说明要懂得感恩。那这句子的意思你会写了吗？”
“会了。”
又批到小怿同学的周记，他在周记上方写着一行字：“请给班主任看，请老师自觉。”我一看，呆了一呆，笑了：“这小怿，又乱用词了。上次说妈妈爱贪小便宜，总是买打折的商品。”
……
下课了，英语郭老师到我们办公室，道：“我觉得刚才我像一个小丑。”
我问：“此话怎讲？”
“刚才上课，班中一个男生老讲话，我就让他站起来，但他死活不肯起来，我就去拉他。他巴住桌子不肯起来，你知道他们班里的同学怎么样？”
我颇感兴趣：“怎么样？”
“他们一起喊：‘郭老师，加油！郭老师，加油！’”
“哈哈哈！”我又笑起来。
我受其他老师之托，到他班上晚托班。一进教室，就有学生喊：“啊，老师你来上晚托班，太好了！”