武器部分时，仅仅几句话，双方就完成了对接。
何爆则实话实说，AMAD防空系统并不是两个学生一己之力弄出来的，学生只是提出大致构想，确认总体设计。
具体要涉及到专业的工程应用知识，都是找他们这些专业人员，涉及到雷达/激光，也只有专业人员才能搞定。
虽然听起来有些作弊嫌疑，但也是情有可原，如果真让高中生套研制出激光防空武器，国家还养那么大一群科研人员干啥？
至于这样是否公平，也不用说，其实完在理。
要说其它省份的参赛作品，实际又有多少是完由学生搞定的？都是半斤八两，大哥也别说二哥。
就只看这AMAD防空系统本身，作品介绍也说了，人家是利用已有的成熟部件制作，参赛队伍是通过对应的系统集成手段，研制出反蚊虫激光防空系统AMAD。
说白了，戚烈和石竹拿去参加比赛的，其实是整体的系统设计方案，而并非是AMAD的部工程设计。
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“你现在不搞激光核聚变项目，跑来跟一帮学生弄这种玩意儿，怎么回事，大材小用啊！”周院士仔细看着AMAD系统架构的拓扑结构，同时还跟何爆