不敢耽误，沉寒应了一句：“哦，好。”就继续手上的动作，不要把自己学过的理论强加上去，这样就算是想破脑袋也想不出个所以然来。
联系，人是一个整体看似没个器官或者组织各司其职，但彼此间又有千丝万缕的联系，不能孤立它们，此刻，她就是想象自己处理的是一个生命体而不是一种病症，正常的人应该是协调的，有自己的规律和磁场，一旦平衡被打破，那机体就容易出现问题，虽然搞不清这个孩子到底是个什么情况，可是这连番看下来，宋先生之前所做的，应该就是先确保一个平衡来稳定病情。
想通了这一点，心里也有了些底气，再来一次，她的确感觉到了一种顿涩，这不是蛮力可以解决的，而是需要行着一定的轨迹，让事态朝自己期望的方向发展，或者说自己施加一个力场，在这个力场中，自己就是指挥手。
宋昱在一旁看着，现在可以确定，这个女孩的确有很强的领悟力，当然，光凭领悟还不够，这其中涉及的还有特定的条件，不是任何人想做就能做的。
沉寒聚精会神的协调着，终于在第七下的时候，她看见金针以一种很有规律的节奏律动起来，她惊喜的看着宋昱，这次她终于看到这个人为她吃惊的一面了。