春雷一炸，似乎预示着他的努力终于成功！
本来小学老师问到这里时，还要刨根问底地继续往下追，要他再举几例，但眼前这位却已经有了结论，手忽然在桌上重重地一拍，兴奋得弹跳起来。
（很遗憾，他这个表情和动作在白思孟这边看不到，击打声也听不到，但其情其景，已经跃然纸上——准确地说是跃然屏上！）
“那就对了！”那人说，“有时——也是偶尔，一掌宽的距离还是不太够，就是加意注意了也不行。误差率大约在百分之十。这是规律。我们这个圈子里管这个也叫‘测不准原理’——在这儿，我们借用了原子核物理的定理名称。”
“原来你们圈子里也有——这个现象？”白思孟还懵然不觉，差点打出“这种病人”来。
“要是没有我怎么知道！”对方欢快无限地说，“这就是秉赋。你有了！”
“什么什么？”白思孟简直不能相信自己的耳朵，“我有了？你是说我有——有了什么？”
“就是我一直说的秉赋呀！秉赋。没这个你还进不了我们这个圈子呢！”
白思孟吓一大跳，撑着腮帮的手一松，差点下巴磕到桌子上。秉赋！难道距离判断不准症就是秉赋！？