样的，完就是他们不讲道理。”第三个学生是个面容白皙，眉毛微斜的男人，虽然只是简单的一句话，但他却说的那么坚定有力。如此不算，在说完这话后，他还有意向前迈出一步，脸色凝重。
“老师。我有证据。”
有证据？韩畅眼前一亮，确定身边其余人是没有可能听到他们师生的对话后，再压低声音问道：“姜瑜，你说什么？你有证据？什么证据？”
韩畅很清楚自己的三个学生中，关琦是性格最开朗大方的，赵启瑞为人虽然说有些冲动的。但却是最热于助人的。而要说到心性的话，只有自己这个学生姜瑜是最聪慧的，他不仅有天赋，而且还做事还很老道，喜欢谋定后动。不仅如此他还是一个电脑高手，闲着没事就会鼓捣着手机电脑之类的电子产品。
所谓的证据，难道说指的就是他手中拿着的平板电脑吗？
“老师，您知道的，您吩咐我们不能碰触那些古董。是的。我们不能碰触，但拍些照片总是可以的吧？无错网不少字所以说我拿着的平板就是做这个用的。谁想到就在我拍摄那些照片的时候，会碰到那两个人过来找茬。”
“凑巧的是，我当时就是进行拍摄的，因此他们的行为我都清楚的记录下来不说，我还将