话分两头。
在骆杨清借用自己的好人缘以及学霸人设的说服力，不断给周围人“洗脑”之时。
另一边的魏榆却正纠结着自己的怪异情绪。
或者说……是某种突然觉醒的属性。
他发现自己没法把拼装电脑的念头从脑海中驱散出去！
上课想、下课想，吃饭想、睡觉也想。
尽管已经朝着这个方向开始努力，但似乎还不够。
他并不满足于现状——他想要更多。
而更让人心痒难耐的是，系统并没有对他上课时想这方面问题的行为进行惩罚。
也就是说，系统默认了这种行为。
虽然从高数、线代到电路原理，再从电路原理到模电、数电都是一个循序渐进、需要不断打基础的过程，但有些东西却可以稍稍跳跃一下。
就比如《计算机组成原理》的第一章是零基础的人也能看懂、了解的概论。
而看过组成原理第一章的人，大抵就能明白计算机的主要性能指标是哪些。
虽然依旧属于略懂皮毛、一知半解的萌新，但至少也比“显卡XXX，内存XXX，固态/机械硬盘容量XXX”当成购机标准的门外人