一共十道题，众目睽睽之下，柴雨晴走了上去，几乎未加思索一气呵成。
“漂亮！”陈老师忍不住惊呼出声。
她口中的漂亮不仅仅是作答的迅速准确，而是那一手粉笔字，比起她来还要更胜一筹。
虽然说学生超过老师让她稍感没有面子，可是有一个青出于蓝胜于蓝的学生这是让她骄傲的事。
被赞之后的柴雨晴这才回过神，老天，她忘记了藏拙。
上辈子工作了为了练一手漂亮的粉笔字，她还特意买了小黑板在家里练习。
不仅粉笔字，就是钢笔字也写得很有颜体的味道。
“同学们，大家要向柴雨晴学习，虽然家里穷，这么小就没有了妈，可是她勤奋好学。”陈老师道：“你看她每一次的家庭作业都做得工工整整的，老师在批改她的作业的时候都感觉是一种享受……”
表扬就表扬吧，为什么总爱将家庭贫困和没有妈提出来说事。
这是想要形成一个反衬？
穷和没妈又不是多光荣的事，这是一种耻辱和伤痛好不好。
二者与学习好坏实在没有关联性。
柴雨晴很想站起来反驳了，罢了罢了，看在陈老师将她树立