C级2班教室内。
一听邢可这么说话，不少学生都乐了，心说你特么也太逗比了吧？你怎么就跟其他老师不一样啊？
邢可清楚，跟自己年龄相仿的学员来说，沟通很重要，如果硬要给自己冠上讲师的光环，难免会有距离感。
正经的讲师都是一副高高在上的姿态。
但邢可正经吗？
根本就不存在的好吗？
茉莉花气急败坏道：“这个邢可，上课怎么也没个讲师的样子。”
“就是。”一旁的谢顶小老头也道：“哪有这样上课的？这不是瞎胡闹吗？”
“第一课就跟学生们瞎胡闹，以后的课程还怎么上？毕总。”看不下去的李开宇看着毕嘉旭。
毕嘉旭笑了笑：“这堂课，就交给邢可发挥吧，我们旁听就是了。”
见毕嘉旭如此袒护邢可，几个号称金牌讲师的人，一个个憋着一肚子闷气，就等着看邢可待会如何上课。
邢可哪里会上课？
海鸟音乐的教材和大纲都没给，备课准备也没有，临时让自己上台讲课，颇有一种赶鸭子上架的感觉，考验的是临场发挥能力。
但邢可用一种简单的交流，瞬间拉近