生就要抵得住诋毁，懂吗？”
“抵得住多少诋毁，就能承受多少赞美？”葛歌问这句话的出处。
“你真会往自己脸上贴金。”阿盛笑道。
“这叫安慰剂效应，你们能不能不要质疑一个权威人士？”三水说。
“行行行，你继续说。”阿盛不好意思打断他。
“你就不写作业，上课睡觉，摆出稀奇古怪的坐姿，上课吃零食，上课打岔。”这完就是三水的模样。
“上课睡觉的同时，如何做到打岔？”
“你傻啊，打呼啊！”葛歌纠正。
“你不能这节课睡觉，下节课打岔吗？”三水看着两个人笨的还是要自己一点一点的教学，从某种程度上理解了某些老师看待自己的态度，就像是看傻子似的。
“那行，那我试试？”
“我觉得要东施效颦了，”三水没眼看阿盛的领悟能力，小声的跟葛歌说。
“看着咯，反正读书挺无聊的，看着他耍猴戏也蛮有意思的。”葛歌看待所有的事都是一副事不关己，看着有意思的态度。
“对了，春夏的事你怎么样了？”葛歌问道。
“不知道啊，还是那样，不齁不淡，哎，不知道