还好这个世界的古文文化和云飞上辈子相差无几，否则云飞还真不知道怎么拿出文言文，他们看都看不懂，还谈什么欣赏啊。
黄原则起初是抱着饶有兴趣来看云飞的这篇文章，他非常期待这位不满o的高中生除了写散文，还能写出什么样的文言文。
可是慢慢看着，黄原则就不得不凝重了，这然是在抨击当代的学习风气啊？文论述教师职责和择师原则，这篇文章说起价值恐怕要比那篇《荷塘月色》更加的珍贵啊。
同时他还表明任何人都可以作自己的老师，不能因地位贵贱或年龄差别，就不肯虚心学习的价值观，这样一来就完摆脱了他年纪小，没资历等原因而遭到其他学者的打压了?
你想打压人家？行啊，你去吧，可是人家已经说了，“闻道有先后，术业有专攻”，你不得不承认人家说的对啊，这在变相的堵住了那些有歪心思人的嘴啊。
“好，好，好。”黄原则连连称赞，他现在越来越佩服眼前这位高中生了，次次都能给人惊喜啊。
“三人行，必有我师。”黄原则大声读了出来，“写的好啊，小友啊，你的能力实在是让我刮目相看啊，我完同意你的要求，同时我还会联合学校将你的这篇《师说》推荐给教育