方向。
现在他们是打心眼里想跟路曼声学习医术，尊她为恩师，在她的指导下一步步成长。
“请坐。”
“谢夫子。”
十一名学生安静落座，目视前方。
“今天这堂课我们来模拟一诊断现场，通过了室内模拟考核的人，才有资格走出这间教室，接受实战检验。”
上课伊始，路曼声就下达了这堂课的任务。
其他人看今天上课与平日不同，也都打起精神，认真地听路曼声说下去。
原来屋内的十一个人，其中一部分人要扮成病人，另一部分人要扮成大夫。
病人的任务是：必须精确地掌握每一类病症的作症状，能够诠释到位，这不是让你演戏，当然具备一定演技的就更有利。最重要的还是对病症认识深刻，面对大夫的询问能向其提供关键的线索。
还有一点，病人可以根据具体情况配合或适量刁难一下大夫，来考验一下他们的临场应变力。路曼声则会根据他们的表现，分别来为众人打分。
而大夫的任务也有两个：第一，根据病人表现出的病症，诊断出病情，开出药方。第二，对病人必须时刻保持着责任心，面对病人不合理的要求和刁难