活动的这节课就是为他量身打造的。
这是看准了那些镀金的，为他们准备的吧。奎因斯摸着下巴道。最直接的证据是，教授手册的最后一张，1年8班的课表上，运动课实际上有三节，不问可知其他两节运动课是被谁给吃了。
甩开这个念头，奎因斯把精力放在了项目的设立上，之所以如此，是因为研究项目只要做的好，是能够快速提升教师等级的，当然，好的标准可以从两个方面入手，一，要么这个项目很赚钱，二，研究项目是重大成果，能够推动现阶段社会发展，或者有重大发现等诸如此类的。
一般的中低级教师的研究项目，都是从第一个方向入手，那就是赚钱，只有那些高级教师才会烧钱在第二个方向上，当然，这样的项目也是最受校内学生欢迎的。
作为奎因斯立项的第一个研究项目，奎因斯早在两三天钱就选定了项目，那就是脚踏车，也叫自行车。作为一种结构简单，一看就懂，并且能被现在的工业体系完美制造出来的交通工具，奎因斯对于在这个世界没有看到脚踏车，既有意外，但也在情理之中。
毕竟有着神秘学的存在，这个世界的科技树无论从思维模式，还是越点越歪的蒸汽机械，都可以看出一二来。