数学老师看着黑板上的解题思路，摇了摇头又点了点头。
摆摆手，让方浅语下去。
对着班里的人说：“把答案抄一抄，这答案够详细，也够简洁。自己琢磨琢磨吧！不懂的就问方浅语同学。”
众人懵逼。
有学习比较好的看懂方浅语的解题方法：“这第二问，可是二次求导了。这个的等量代换，我竟然没有想到!”
有的人不知道二次求导，那不属于高一的学习范围。
只能一脸呆萌的看着黑板咋舌。
方浅语通过一下午的作呀作，可算是把两位老师的嘴巴给堵上了。
响起昨天晚上回去，自家老爷爷老奶奶一副说教的模样，实在是头疼。
这次任课老师一定不会悄悄地打小报告了吧。
等下次老爷爷老奶奶偷偷地给老师打电话问情况的时候，这老师就该换种说法了，不然每天回去那两个老小孩儿，一直叨叨，她还写不写稿子了。
袁毅看着若有所思的方浅语，嘴角勾起一抹笑，眼睛深的像海。
原本老师让方浅语回答问题自己一点也不担心，没想到女孩竟然走到讲台上讲课了。
这一举动他乐得观看和