张画的还不错的画，你们觉得那一张是稍微弱一点的，不知道你们怎么想，在我眼里这张横构图的就比这几张竖构图弱很多，不是说他画的不好，而是整体意识不行，这张横构图刻画的比很多都好，当时分数在考试的时候就会低很多，原因就出在构图上。”老师放下手里的话，走到黑板上画了几个框框。老师说的那张画的好分数会低的画就是我的，平时自己画的时候没有在意这些拿到纸是怎么样的就怎么样画，从没想过还有这样的区别。
老师边讲台上拿粉笔在画，“你们看这里一个物体如果它本身就偏长，你还横构图你根本放不下，或许你缩小比例可以，但是整体就会比别人小一倍，你还让老师怎么一眼看到你的画，竖构图是我们平时常用的构图方式，还氛围c字构图、l字构图、一字构图，总得来说就是怎么看着好看怎么放，这张我们班同学的球放在正方体上，都已经抵到纸的边缘了，怎么会好看，这张如果是竖构图肯定会是高分。”
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