“大哥，他们的意思，用法完不一样啊？”
何源书声音低沉“作为一名高考生，你需要的不只是明白这些成语的含义，而应该对于他们的考察方法有一些敏感性，比如这两个词语，完可以把褒贬义混淆着出题。”
“哦，你的意思是，把不刊之论放在某个明显需要贬义词语的语境，或者将弹冠相庆用于褒义？”
“恩，如果你本来就明白这些，便不需要费心去记，只当复习一下便可，这也是为什么每个人应该记的笔记是不同的。”
苏念熙好像突然明白了什么，回到自己位置，精精还在补充“笔记应该是查漏补缺的工具，记录那些课程中重要的关联，帮忙找到自己的知识漏洞，或者总结记忆相关关系。”
“比如化学老师在讲化学推理题型中，某两个很容易被混淆的物质时，你就可以列一个三列的分行表格，将两个物质从形态，反应颜色等等各方面对比，脑中记忆自然清晰明了。”
“等你自己写过一遍，将各类表格印在脑中，自然很容易可以辨析出来。或者是流程图，或者是上下级关系，这些都可以借助图表更好地概括。”
“也是，方才何学霸的两个成语，其实也是个小小对比表。”