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这仿佛不像是在上课，反而是像在辩论一样，而辩论的两个人，一个是老师，另外一个正是秦凡。
两个人就像是旁若无人一样，各自发表着自己的见解，维护着自己的观战，以求能够力压对手一筹。
这样的辩论，往往都是听得那些古文学生个个都是目瞪口呆的，不知道这秦凡是哪来的勇气，这么地不自量力。
但是，随着秦凡辩论的次数增加，老师也并没有责罚秦凡，反而带着某种鼓励，甚至有的时候，秦凡还能够小胜几把。
这样的现象，让那些学生们惊讶的同时，也渐渐地发现了一扇新的学习的大门儿，原来，古文还可以这样有意思地学习。
而且，对于古文的理解，原来是没有固定答案的，只要你坚持的有道理，或许那就是真理，这样的发现，也极大地提升了同学们学生古文的乐趣。
秦凡呢，则成为了古文系的一个标杆，大家都期望能够有一天，也可以像他一样，跟古文老师面对面地侃侃而谈。
秦凡的优秀，看得本校的校花之一蔡雪，眼中更是异彩连连，这也让他见识到了秦凡除了医术超凡之外，另外的一个方面。
原来优秀的人，不管从事哪一行，都会有