*** 高考又来临了，学生有临阵抱佛脚的，家长有烧香祷告的，这都没用。年年有黑马产生，那些黑马式的人才，都是平时没掉下队的学生。不是竞技状态好，就是考到了自己最熟的那一块，锋芒尽露，一举夺魁。最最起码这样的学生在平时的成绩就处在中上游的层次。所以劝许多家长与孩子，梦是可以做的，但不可强求。假若荒芜了三年的高中生活，能使自己悔然反悟的话，也不见得不是一件好事。
年龄大了，我现在一直在考虑一个问题：学校到底是干什么的地方？年年的高考、中考，给每一个人都打下了成绩决定一切的烙印。有几个在高中担任教学的同学，年年送毕业班，年年拿奖金，上万的拿。与他们交谈时，对成绩好的学生的溢美之词形于颜色，对差生的鄙夷之色令人恐惧。我知道，这些做老师的也是人，也的吃喝拉撒，也知人民币的重要，但至少不应把你的学生看作是摇钱树啊。
高中生大都满十五岁了，已符合古人所的上大学的年龄了。那时的大学学习什么哪？学习休养身心，研究物理和安邦治国的理论，即“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”可我从许多高中生身上，竟见不到古人所的学应受过的教育。那时学是指八岁儿童上的学堂，