教授的知识与大汉现有的科技水平几乎是完全脱节的，想要将理论彻底运用到实际，还要不断的实践摸索，有很长的路要走。
学子们渐渐长大，是要成家立业，养家糊口的，自然不能长期呆在遗孤内院，放他们出去自食其力，非但浪费了他们学到的知识，更无法保证他们能丰衣足食。
刘彻苦思良久，决定还是要暂且用朝廷的名义养活他们，并提供资金让他们从事各项必要的研究工作，尽快将理论与实际结合，形成良好的发展循环，全方面提升大汉的科技水准。
后世的许多国家也是用政府力量维持并推进较为冷门的理论学科。
毕竟基础理论是科学发展的基石，没有质能方程式前，核弹和核电站皆是空中楼阁。
于是乎，刘彻趁着朝臣们因他的婚期迫在眉睫而慌乱失措时，在朝堂上提出设立帝国科学院的想法，让群臣朝议。
“敢问陛下，增设这帝国科学院有何用途，又将归属于哪个府署辖下？”
丞相袁盎总理百政，自然要询问清楚，也好为之明确职守，以及划定所属员额及秩俸水准。
“无非是教授些百工百业的杂学，就划归太学辖下，另辟一科杂学即可。”
刘彻早