在南境战场上的，他那有什么时间去学习这些？
“你难道没有听说过陈渊来时候的学历吗？他可是京都军埔大学毕业的教官。”
“哦，特意去进修过啊，那也难怪了。不过这也十分厉害了，如果让我去京都军埔大学进修，哪怕是十年，也不一定有帝师的百分之一。”
“提到这点就不得不说理论与实践结合的好处了。你以为人家只是去进修了理论，可是人家还在南境战场上拼杀了十年呢。”
“帝师手下，四大亲传弟子，百万帝一军那可不是吹牛的。所以可以说在军史这一方面，帝师算是独一份！”
学生们听得是故事，听的是新鲜感，军迷们听得是战争，对那些在战场上骁勇善战的将士无比的佩服，更是对那些运筹帷幄的谋士十分向往。
而那些本身就知识渊博的老师，听得就是那些野史，听得就是那种看待历史的论证方法。
“既然大家都喜欢陈老师的军史课，都认为他讲得好。也从陈老师的这一课中认识到了军史课的重要性。”
“那么我提议，将军史课化为历史系必修课程之一。每年的必修学分占6个。”
借着陈渊的演讲，校长仲奇文随即提出了这份重要的文案