甜甜在社交、逻辑、学习能力等方面得到非常高的评价，但与此同时，老师也认为甜甜缺乏专注的精神，以及细腻的情感表达方式，过度理性。
蜜蜜的总分相较于甜甜稍显逊色，但老师却称赞蜜蜜的性格非常好，愿意分享，愿意帮助他人，情感细腻的同时却不乏自己的主观意见与想法。
“所以？”叶静嘉看着评分表，看向负责与家长交流的老师。
老师温柔的看向叶静嘉，耐心解释道：“顾太太，根据两位小同学的入学考试成绩，学校将会将她们分在不同的班级。如果您有额外的要求，我们也会听取你的建议。”
听到两个女儿不同班，叶静嘉有些不解的问：“为什么分在两个班级？是因为她们的成绩？”
“不全是。”老师摇头解释：“顾思媛和顾糖两位小同学的入学考试成绩都很优异，达到学校的标准。选择将她们分在不同的班级是为了帮助她们性格方面的成长与塑造。面试的老师反馈认为，在交流过程中，顾思媛同学性格更积极主动，更愿意主动的去照顾他人。顾糖同学性格更腼腆内敛，愿意服从与听从。我们希望通过分班的形式，帮助两个小同学弥补性格中的不足，帮助们塑造更全面的性格。”
叶