的师专教育给他带来的改变吗？
石老师回来后，不管他怎样不乐意不甘心，还是要履行老师的职责，还是要给学生们上课的。经学校的统一调度和安排后，秋菊把以前代授的一些课又交给了石老师。
石老师自打回来之后，不但脾气架子大长，好像人也比以前忙碌了，但不是在忙教学，整天都往外面跑，大家谁都不知道他在忙什么。总是时不时就找秋菊说:“我明天有点事，上午的语文课你帮我上一下！”“我一会儿出去一下，下节课你帮我盯一下！”
起初，秋菊就当是解别人燃眉之急，能帮一下就帮一下，对于石老师的求助总是有求必应。可是这种情况却一直持续不断，甚至愈演愈烈，到后来都影响了秋菊自己的教学任务，让她很是急手。
秋菊以为把她代授的课交出去以后就可以轻松不少了，没想到实际情况却是这样，弄得她反倒比以前还忙了。这种忙是一种措手不及的忙，是一种毫无道理的忙。
石老师没回来之前，秋菊代授这些课最起码有课程安排，可以提前备好课。而石老师现在这样一弄，秋菊完全没有计划，根本不知道临时该讲什么。
秋菊只好问学生们上节课学到哪里了，有时候学生们七嘴八舌地也说不