孩童教本启蒙书总算是有了雏形了。
张林对此颇为满意，夸赞道:“三位用心良苦，此书若成，当可推广出去，你我四人说不得要留名青史啊。”
“那般好事，学生可不敢想。”赵跃也是得意道:“学生只想着能做些惠民之事，若能流芳百世，算是锦上添花罢了。”
瞧瞧，读过书的就是会说话。
赵跃这个能言善辩的书生，来到大王乡后，把口吃的陆余和沉默寡言的袁涛彻底比了下去，风头正劲。
有竞争才有进步，张林当然乐于见此，不会打压这样做出贡献的人才，笑道:“咱们乡里的学塾名字一直没定下来，我考虑此事，还是觉得定下来最好。此事就交给赵跃你了。”
赵跃拱手道:“学生定不辱使命。”
张林又对其他两位道:“当然，你们也帮衬着。你们三位都是学塾开创者，也是启蒙书的编写者，齐心协力，日后必然是一段佳话。”
陆余和袁涛二人齐声答应下来。
张林的教育理念比较后世化，宋代能与他志同道合之辈还未见到，所以一直想找坐镇学塾的学问大家非常难。
他追究的是一个民主、法制的社会，追求的是把资本理念提