该的在打趣，林恩筱很少发言，因为骆之辰！
他的存在，让她十分的不自在。虽然他真就只是和别的同事一样，与她只有正常的交流。
罢了。
马可就住在学校里，一间窄小的房子就是他的家。
与第一次采访不一同，林恩筱有了些实战经验，而受访者又愿意配合。
“听说您原来从不接受任何采访，为什么现在愿意了。”林恩筱微笑着问，声音清甜，笑容温暖，有一种特殊的赏心悦目的亲和力。
“我希望有更多的人认识到教育对一个人的长远影响。”40岁的男人，瘦高个，说话温言细语，某些字还略带点台湾腔。不过他对她的亲和力似乎毫不在乎。
他不太认真的看她，不是因为陌生、男女不便，更像是因为不重要，便不用重视。这种微妙，让林恩筱有些受打击。
马可的身边随时都跟着一群小学生，学生们都不怕他，在他身旁缠来缠去，不像通常的学生有尊师重道的规矩。
他们拍摄马可为学生上课，学校背后就有一片深深的松树林，他的课堂不是每每都在教室进行，而时常会带着学生进树林。
实际上他在这个地方已经待了十多年，但因为贫穷，