这样，两个学生都可以照看到中间的背包，而且喊话的声音大一些，隔着中间敞开的门，另外一人也可以听到。
若是倒数第二位学生听到前方传来要求最后一位学生放弃手中撑着的门，拿着背包轮换到最前方的指口令，也可以传达到位。
就这样，一个人、一个背包轮流撑住已经被打开的门，这一队联合起来有十五人的大队伍，很快就蔓延出去很长的距离。
有时候走着走着遇到死胡同，立刻回身探索其他道路，因为中间的门都是敞开的状态，节省了大量重复答题的时间。
至于江杉，始终跟在师言、斐韫和另一位学神走在队伍的最前方，他们三人负责答题，她负责画地图。江杉以自己的脚步为准丈量地面，然后同比例画在画板上。
江杉的画板始终是对所有人展示的状态，不说一直在她附近的人，每次从最后放轮换到最前方的学生，都能很清楚地看到她已经制作完成的地图。
在众人齐心协力之下，配合越来越默契，对迷宫探索的速度也就越来越快。
每次从后方轮换过来的学生都会看到，江杉画板上的地图又扩展出很大一片，任务进度正以肉眼可见的速度推进，让每个参与其中的学生都多了几分安心。