生物老师一看就知道,连星元这是不敢下手抓牛蛙。
此时蹲在地上的牛蛙似乎察觉到自己不妙的处境,它正准备一个跳跃离开这里时,一个阴影笼罩了它。
冉稚也戴着手套,拿着毛巾,成功将牛蛙抓住。
她刚刚上讲台又拿了一副新的,见生物老师和连星元都不抓,冉稚便弯下腰,下手抓了。
“你们一个小组的吧?抓住就好,赶紧拿回去做实验。”生物老师抬头看了看挂在黑板上方的钟,“还有不到二十分钟下课,你们做完实验还得写完实验报告才能走。时间挺赶,抓紧时间做。”
冉稚和连星元点点头,随后抓着牛蛙又回到了他们的实验桌旁。
这次给牛蛙去脑很顺利。
冉稚拿着实验剪刀,快准狠地给牛蛙去了脑。
去了脑后,冉稚将牛蛙放到毛巾上,见牛蛙无法翻过身,确认脑去除干净后,便将牛蛙挂在了铁架台上。
两个十班的男生这才敢围过来,帮助冉稚一起做实验。
脊蛙反射实验做得挺快,没一会儿,冉稚他们便完成了所有实验,抓紧时间写完了实验报告。
下课铃声响起,学生们收拾完实验桌后,陆陆续续将报告