生物老师一看就知道，连星元这是不敢下手抓牛蛙。
此时蹲在地上的牛蛙似乎察觉到自己不妙的处境，它正准备一个跳跃离开这里时，一个阴影笼罩了它。
冉稚也戴着手套，拿着毛巾，成功将牛蛙抓住。
她刚刚上讲台又拿了一副新的，见生物老师和连星元都不抓，冉稚便弯下腰，下手抓了。
“你们一个小组的吧？抓住就好，赶紧拿回去做实验。”生物老师抬头看了看挂在黑板上方的钟，“还有不到二十分钟下课，你们做完实验还得写完实验报告才能走。时间挺赶，抓紧时间做。”
冉稚和连星元点点头，随后抓着牛蛙又回到了他们的实验桌旁。
这次给牛蛙去脑很顺利。
冉稚拿着实验剪刀，快准狠地给牛蛙去了脑。
去了脑后，冉稚将牛蛙放到毛巾上，见牛蛙无法翻过身，确认脑去除干净后，便将牛蛙挂在了铁架台上。
两个十班的男生这才敢围过来，帮助冉稚一起做实验。
脊蛙反射实验做得挺快，没一会儿，冉稚他们便完成了所有实验，抓紧时间写完了实验报告。
下课铃声响起，学生们收拾完实验桌后，陆陆续续将报告